Missão

A Rede Nacional de Aprendizagem Socioemocional (ReNASe) pretende ser um ponto de encontro de entidades, individuais ou coletivas, que promovam a aprendizagem de competências sociais e emocionais, ou a aprendizagem socioemocional, em diferentes contextos de atuação, ou que produzam conhecimento neste tópico – publicações ou programas baseados em evidência.

Visão

Constituir-se como uma referência nacional na promoção da aprendizagem socioemocional, contribuindo para uma educação mais humana, inclusiva e transformadora.

Valores

A atuação da ReNASe pauta-se pelos valores de:

Colaboração – Valorizar o trabalho em rede e a construção coletiva.

Rigor – Assentar a nossa ação em boas práticas e conhecimento baseados em evidência.

Equidade – Promover oportunidades de acesso justas.

Diversidade – Reconhecer a multiplicidade de contextos, experiências e perspetivas.

Transparência – Atuar com ética e responsabilidade.

Inovação – Incentivar a experimentação e a melhoria contínua.

Princípios de Atuação

A ReNASe compromete-se a:

Promover a partilha de conhecimento, recursos e experiências.
Incentivar práticas fundamentadas em evidência científica e avaliação consistente.
Respeitar a autonomia dos seus membros.
Estimular a cooperação interinstitucional e interdisciplinar.
Desenvolver iniciativas que promovam a colaboração com vista a efeitos sustentáveis em contextos educativos e comunitários.

Compromissos dos Membros

Os membros integrantes da ReNASe comprometem-se a:

Colaborar, dialogar e estabelecer ligações com outros membros;
Contribuir para a rede com os seus recursos, ferramentas ou conhecimentos;
Participar ativamente na rede, usufruindo dos recursos e contactos disponíveis;
Atuar de acordo com os valores e princípios da Rede;
Promover o avanço da prática e do conhecimento na aprendizagem socioemocional em Portugal.